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363050.com发布时间：2025-07-15 19:02:44 点击量：
本发明涉及学生综合考评信息管理，尤其涉及一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法及系统。
1、综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质考评，有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。学生综合考评需要坚持客观性，如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学生的发展状况，以事实为依据进行评价。需要坚持公正性，严格规范评价程序，强化有效监督，确保评价过程公开透明。
2、然而在实际的学生综合考评过程中仍存在不公平的现象，由于信息管理过程不够公开、透明，学生综合考评信息存在人为篡改的可能，影响评价结果的公正和客观，甚至会降低学生参与考评的积极性。
1、针对背景技术中存在的问题，提出一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法及系统。整个学生综合考评信息管理过程公开、透明，学生可以补充未被记录的或记录不准确的数据，保证学生综合考评信息的准确性，且数字账本更新可以溯源，减少暗箱操作的可能。不断更新的综合考评结果，有效激发学生争取考评加分的参与性、积极性。
5、s3、获取教务网络上公布的学生考评数据，并将其记录至数字账本对应区块中，加密处理，并生成综合考评结果；
7、s5、学生收到广播结果，查询数据副账本中自己的相关数据，将需要补充、修正的信息提交至平台；
9、s7、平台定期更新数字账本中的学生数据，并将其记录至数字副账本对应的区块中，定期发送更新后的综合考评结果；
11、优选的，链间节点包括学生登录端口、教务处登录端口和老师登录端口；学生、教务处和老师在不同链接节点处进入平台，共享平台内的数据。
12、优选的，平台通过p2p网络与学生登录端、教务处登录端和老师登录端进行信号通讯、数据传输。
13、优选的，平台公开智能合约条款的相应触发场景和响应规则，展示排名靠前的优秀学生名单。
14、优选的，数字账本的构建方法：建立每个学生的数字档案，该档案包括学生的基本信息以及综合表现相关数据；采用特定算法，将每个学生的档案压缩成数据块，并计算对应的哈希值；所有的数据块集中，按顺序组成区块链；哈希值和原始数据内容被一一对应绑定，记录在数字账本中。
15、优选的，数字账本采用非对称密钥密码体制加密处理，设置公钥授权名单和私钥授权名单；学生端、教务处端和老师端均被设置在公钥授权名单中，具有查询平台数据的权限；平台管理员被设置在私钥授权名单中，具有批示学生提交信息的权限，并在批示报文中插入唯一的数字签名。
16、优选的，学生通过学生登录端口进入平台，查看自己的综合考评信息，并提出补充、修正信息的申请。
17、优选的，补充、修正信息包括学生成绩、论文发表、学生竞赛以及其他志愿活动，信息形式为文字、图片和视频。
18、优选的，平台根据平台管理员的批示结果，更新数字账本数据，并对批示动作、批示人员身份和更新记录进行备案。
19、本发明提出一种基于区块链的学生综合考评信息管理系统，包括上述的区块链综合考评平台，还包括服务器和用户端；区块链综合考评平台上设置查询模块、数据采集模块、区块链建立模块、数据存储模块、更新模块、考评模块和广播模块。
20、查询模块供老师、学生、教务处查询学生综合考评信息。数据采集模块用于采集学生基本信息以及学生成绩、论文发表、学生竞赛以及其他志愿活动信息，构建学生档案。区块链建立模块用于将上述学校档案压缩、计算对应的哈希值，得到数据块组成区块链。数据存储模块用于将数据块和对应的哈希值绑定，生成加密的数字账本。更新模块用于获取学生的补充、修正申请，结合平台管理员的批示结果对数字账本更新。考评模块在被相应场景和响应规则触发时生成学生综合考评结果。广播模块用于定期公开学生综合考评结果。
22、本发明通过采集学生的考评信息，建立加密的数字账本。再根据数字账本生成数字副账本以及对应的初步综合考评结果。数字副账本数据供学生、老师查询。学生根据实际情况，提出考评信息的补充和修正申请。申请内容经过平台管理员批示后，平台得到更新的综合考评结果。
23、整个学生综合考评信息管理过程公开、透明，学生和老师都可以查询综合考评相关信息。同时对数字账本加密，避免随意篡改数据情况的发生。学生可以根据查询结果，补充未被记录的或记录不准确的学生成绩、论文发表、学生竞赛以及其他志愿活动的情况，保证学生综合考评信息的准确性，且数字账本更新可以溯源，减少暗箱操作的可能。此外，定期发送不断更新的综合考评结果，有效激发学生争取考评加分的参与性、积极性，利于学生综合水平的提高。
2.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，链间节点包括学生登录端口、教务处登录端口和老师登录端口；学生、教务处和老师在不同链接节点处进入平台，共享平台内的数据。
3.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，平台通过p2p网络与学生登录端、教务处登录端和老师登录端进行信号通讯、数据传输。
4.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，平台公开智能合约条款的相应触发场景和响应规则，展示排名靠前的优秀学生名单。
5.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，数字账本的构建方法：建立每个学生的数字档案，该档案包括学生的基本信息以及综合表现相关数据；采用特定算法，将每个学生的档案压缩成数据块，并计算对应的哈希值；所有的数据块集中，按顺序组成区块链；哈希值和原始数据内容被一一对应绑定，记录在数字账本中。
6.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，数字账本采用非对称密钥密码体制加密处理，设置公钥授权名单和私钥授权名单；学生端、教务处端和老师端均被设置在公钥授权名单中，具有查询平台数据的权限；平台管理员被设置在私钥授权名单中，具有批示学生提交信息的权限，并在批示报文中插入唯一的数字签名。
7.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，学生通过学生登录端口进入平台，查看自己的综合考评信息，并提出补充、修正信息的申请。
8.根据权利要求7所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，补充、修正信息包括学生成绩、论文发表、学生竞赛以及其他志愿活动，信息形式为文字、图片和视频。
9.根据权利要求1所述的一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法，其特征在于，平台根据平台管理员的批示结果，更新数字账本数据，并对批示动作、批示人员身份和更新记录进行备案。
10.一种基于区块链的学生综合考评信息管理系统，其特征在于，包括权利要求1-9任一项所述的区块链综合考评平台，还包括服务器和用户端；区块链综合考评平台上设置查询模块、数据采集模块、区块链建立模块、数据存储模块、更新模块、考评模块和广播模块；
本发明涉及学生综合考评信息管理技术领域，尤其涉及一种基于区块链的学生综合考评信息管理方法及系统。其通过采集学生的考评信息，建立加密的数字账本。再根据数字账本生成数字副账本以及对应的初步综合考评结果。数字副账本数据供学生、老师查询。学生根据实际情况，提出考评信息的补充和修正申请。申请内容经过平台管理员批示后，平台得到更新的综合考评结果。本发明实现整个学生综合考评信息管理过程公开、透明，学生可以补充未被记录的或记录不准确的数据，保证学生综合考评信息的准确性，且数字账本更新可以溯源，减少暗箱操作的可能。不断更新的综合考评结果，有效激发学生争取考评加分的参与性、积极性。
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