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　　职能部门形成的区块链网络中，每个职能部门是区块链网络 中的一个节点，由于本文设计的是私有区块链，需要在这些 节点中指定一个节点负责区块链网络的成员管理，也可以另 设一个节点负责成员管理。各个节点在区块链中维护各自的 数据信息，然后区块链网络会自动同步、加密这些信息，保 证区块链网络中所有节点的共识。区块链网络会给各个节点 提供数据录入的接口，各个节点不用对原有的业务结构进行 更改，只需要简单调用数据录入接口即可完成区块链的数据 添加、修改、查询和删除等操作。学生评价体系的服务对象 --学生和招聘企业，可通过应用层查询学生的评价结结果，本 文设计的系统的应用层采用 WEB 平台的形式。 无论应用层还 是区块链网络中的节点，都是通过智能合约与区块链网络进 行交互。

　　根据学生行为综合评价体系应用层的功能，应用层具体 分为 2 个部分，职能部门的管理系统、学生评价结果查询系统。 职能部门的管理系统包括信息人工录入界面、信息自动录入 接口、信息查询界面、信息修改界面。不同的职能部门的管 理系统会根据各个职能部门的不同需求有所不同。学生评价 结果查询系统包括登录界面和信息查询界面，学生和企业可 以通过账号和密码登录学生评价体系查询系统查询学生的评 价结果。

　　区块链底层架构包括共识算法、分布式账本、点对点协 议和账本存储四个部分。区块链是从比特币中剥离出来的， 但是比特币的共识算法是为了满足完全公开的区块链网络， 而本文设计的学生行为综合评价体系是基于私有区块链网络 技术的，私有区块链网络与公开的区块链网络存在很大区 别，因此本文设计的区块链网络采用基于拜占庭算法的共识 协议。分布式账本是指区块链网络中的各个节点拥有各自的 数据库，每个节点在录入数据信息的时候，区块链的共识协 议会使网络中的所有节点的数据实现同步。账本存储本文选 用 RocksDB 数据库，但是大容量的文件型数据，会通过离线 传输的方式实现同步与共识。

　　享网络中的所有信息，网络中不存在一个中心节点或者核心 节点，每个节点都是平等的。这种去中心化、分布式的网络 拓扑结构使在构建基于区块链的学生行为综合评价体系的过 程中，学校不需要重新成立职能部门来管理和维护整个网络， 体系中每个成员即每个学生行为记录信息来源的部门都是体 系的管理者和维护者，同时，各个职能部门间通过共识机制 共享信息，保证整个网络的透明性，有效防止了数据信息被 恶意篡改或发生作弊行为。

　　自治性是指节点在接入区块链网络后，会自主的监听其 他节点发生的数据信息的修改并随时进行共识，整个流程都 是区块链网络自主实现的，不需要人工进行干预。区块链网 络中的每个节点都是整个网络的维护者，网络中没有节点拥 有绝对优先的权力。

　　3.2.2 应用层设计 应用层的主要功能是为学校职能部门管理者提供数据信

　　息录入的界面和为学生、企业提供数据查询的界面。由于区 块链的智能合约提供 HTTP/POST 请求的接口，因此本文设计 的应用层以 WEB 平台为基础，具体技术选用 Java 为开发语言、 SpringMVC 为架构、MySQL 为数据库。

　　随着我国素质教育不断深入推广，大学生综合素质测评 体系逐渐向更深、更广层次发展，逐渐形成了各高校“根据 党的教育方针、政策，结合各自人才培养模式的目标和特色， 采用科学、合理、适用的方法对大学生的德、智、体、美、 能等方面制定一系列量化指标与实施细则，并据此收集、整 理、归纳和分析大学生在校学习、生活、实践等主要活动方 面中反映出的各类素质的表征信息，对学生做出价值或量值 的综合评定及判断”[1]。虽然大多数高校都已经开始推进大 学生综合评价标准和方法，但是其主要标准仍是学生的考试 成绩。经调查和研究可以知道，出现这种情况的主要原因是 与考试成绩相比较，评价学生的其他指标，如图书馆违约、 宿舍违章、校外奖惩等，这些信息分散在学校各个职能部门 当中，不仅信息录入困难并且信息真伪难辨，极易出现作弊 现象。虽然目前有极少数高校专门成立了信息管理部门来收 集这些数据和信息，但是仍然没有从根本上解决学校以成绩 为评价学生的唯一指标的现状。

　　区块链是比特币的重要支撑技术。本文分析了采用区块链技术构建新型学生行为评价体系的优势和特点。 设计了基于区块链技术的学生行为评价体系的系统框架和系统结构，并且分析了在系统设计与实现当中 需要关注的关键技术以及相应的解决方案。本文的设计为基于区块链的系统的设计与应用提供了新思路。 区块链；评价体系；去中心化；超级账本；学生行为

　　区块链是以比特币为代表的数字加密货币体系的核心 支撑技术。区块链技术的核心优势是去中心化，能够运用数 据加密、时间戳、分布式共识和经济激励等手段，在节点无 需相互信任的分布式系统中实现基于中心化信用的点对点交 易、协调与协作，从而为解决中心化机构普遍存在的高成本、 低效率和数据存储不安全等问题提供了解决方案 [2]。区块链 的去中心化、信息不不可篡改、自治性三个特点对于改善上 述原有学生行为综合评价体系的缺陷和不足有非常大的借鉴

　　信息不可篡改是指如果区块链网络中的数据信息遭到恶 意篡改后会有两种方式进行校订和审核。一、对信息的查询、 修改、增添和删除都会被记录到区块当中，而每个区块以链 的方式链接起来，这样就可以通过回溯区块链查询相关记录 的所有历史记录，查出被恶意篡改的数据项和时间。二、由 于区块链网பைடு நூலகம்会实时同步各个节点的数据信息，因此如果某 个节点遭到恶意攻击和非法篡改，只要保证 66% 节点的正确 性和合法性，遭到非法篡改的数据会被修正。